Forschung


迄今为止的有关研究课题,如:

    姿势和动作的观察参数处理,以及它们与表现力关系的观察和研究。
    ■摄影,照片和图形材料的处理以及归档。
    ■虚拟当前和历史的教学内容与方式。
    ■建立器乐行为学
    ■撰写百科全书的有关内容(器乐教育学的字典工具)
    ■分析姿势和动作的变化过程
    ■虚拟一个用于教育学和艺术学培训的测试和训练过程
    ■建立用于艺术教育的高质量的听力培训
    ■建立教育和科研工作的国际规范。
    ■综合扩展 体育学的研究方法和的结果

教学课程内容

    ■获取器乐教学领域的基本知识,特别是国际范围里的基础文学
    ■获得独奏和室内乐演奏形式的各种风格和流派的广泛知识。
    ■从教学法的角度,达到有能力为初级和中级课选择到适当的文献。
    ■对初级课程的演奏和学习过程的结构有足够的了解。
    ■理解不同年龄和不同类型人在器乐学习中的心理和生理过程。
    ■对单个乐器课的计划和观察能力
    ■从形式,生理,功能和美学的角度,对姿势和动作的识别和区分能力。
    ■对不同器乐组的过去和当代的姿势和动作形式的基本知识。
    ■获取在器乐教学中应用的有关生理,运动和生物力学的基本知识。
    ■采用最新的媒体技术,对姿势和动作的系统分析。
    ■深化器乐特定的生理,运动和生物力学
    ■器乐姿式和动作形式的多种论题。
    ■给不同年龄组和不同搭配的示范课
    ■教学示范的分析
    ■用于分析不同层次水平表演的参数
    ■与教育学有关的心理学基本概念
    ■制作各种乐器的基本知识,以及根据历史和技术标准对它们的分类能力